法？”家兴同意了丽绢的建议。

“同学们，我再次自我介绍一下，我姓李，木子李，名字叫家兴，家庭的家，高兴的兴。从今天起我担任你们补习班国语课的老师”

“是的。”丽绢说。

时间长了些，她越发感到这四个人都已不是小孩子，都已长大成人了。人长大了当然不仅感情、亲情逐步加深，还会有爱情，恋情开始纠缠，缠绵。

“家兴，我们到补习班的工人家中去走走，好吗？”一个星期天的晚上，家兴上完课，丽绢说。

“同学们，请翻开课本第一页，今天上第一课”

丽绢点完名后，就把学习文化的目的、好处讲了一通，算是学习动员，她说：“我们这个补习班开两门课，一门是国语，一门是算术。这两门课对每位师傅都很实用。学习国语后，平时记个事情，写封家信，写张假条，便条，就都可以自己动手，不用求人；学习算术，好用的地方就更多了。每天家里买小菜，记个豆腐帐，这个月做了多少工，家里日常钞票的收支，人情往来等等。弄个本子，随手记上一笔，叫‘勤笔免思’。通俗一点讲，叫‘好记性不如烂笔头’，这对勤俭持家也很有好处。还是老百姓常说的那句话，叫‘吃不穷，穿不穷，不会打算一世穷’，日脚要算了过。学习文化的好处确实很多，我不可能都想到、讲到。大家可能比我想的还要多，我就不多讲了。我现在把我们的上课老师，给同学们介绍认得一下。”说着，她把站在身边的家兴往前拉了一把，说：“这位是李家兴老师，给我们上国语课。大家认得一下。”

上海处在解放前夕，形势越来越紧张。迎接上海解放的工作也必须抓紧进行。不少工厂都先后办起了工人文化补习班。按照陈慧的要求，家兴发动和组织夜校里的一些可以信任的同学，充实到各个补习班里去担任老师。陈慧还要求家兴、君兰，直接走进工人群众、兄弟姐妹的生活之中，做他们的知心朋友。只有了解他们的实际生活，知道工人们生活得怎样？在想些什么？有些什么要求，才能有的放矢地做好革命形势的宣传。于是家兴他们就走进了工人们生活的贫民区。

正伏在桌上在做功课的两个小女孩，立即放下手中的书本，站起身来让出座位。

“是的，现在又来了个锦绣，我不会就此罢休。”丽绢表述了自己的决心。

这一带全是草房，一间连接一间，一家连着一家，这里房子的排列，确实是杂乱无章。房子之间的间距，只有几尺宽。有的地方只好走一个人；有的地方一个人侧过身来才能通过。

这间草屋是长方形的，屋子两端kao墙的地方，横放着两张木床。屋子的中间摆放了一只四方桌，四面围着四只四条腿的长板凳。kao刚才进来的竹门的右面，放着一只煤球炉子，再右面是一只小水缸。屋子右面那张床的床头，有大小几只木箱叠放在一起。

“好，你带路，我跟你走。”家兴说着就跟在丽绢后面往工人居住区走去。