在这里停留和休整的期间，我再次增加了一项新的规划和议题。

第四级的学校，则位于各路首府和各府治所在内，在乡学拓展阶的基础上。又多了理和化学。天文和地理，音乐和术等选修内容，主要科目与国内各地的分学大致相同，只是教材有针对的删选添减。在选课上现文职和武途的分野。算是社会英和官僚阶层的基本摇篮。

在这个阶层。也可以转一些更加专业的分支，比如府路属的医学附院，工程营造院。财计附院、造学堂、士官讲武堂等等，学习周期更短，结业就能获得不错的职位。

相对行事束手束脚的国中，域外的这些学校的教材和基本纲要，都是我一手炮制或是钦的成熟版本，

的白糖青盐酒类木材，来自东土的丝瓷茶纸，像回溯的万千尾鱼群一样，争相恐后的游向上游的格达。

比如百工学堂，包宿兼半工半学的方式。学习木工、金工、烧造、土建之类，大众向的职业技能；或是拓学堂，学习农艺、育和各工的使用，培养成未来新移民开拓团的骨分

到了军城和州治一级的乡学，则在上述内容的扩充升级之后，又多了半军事化的集生活，条令，熟悉刀枪弓的基本集训。在这个层次无法承担继续学习费用的人，还多一些初级技术学堂的选择。

到了戍堡市镇一级的幼学阶段，则多书法、珠算和白话简史，算是培养各基层人员的起步和基础；

最显的就是各半成品，和尚未粉刷漆的牌坊、塔、城楼和飞檐瓦，

而在行政官僚系上，就相对弱化的多，因为早年很多地方行政事务只能，还是通过军系，由朱军将领来兼领的，直到今年得到大量来自国中和安西大学堂方面的支援，才有所缓解，但是人员不足的问题，并没有因此消失，如果还要比照国内建立起一系列的监察机构，人员上的缺就更大了。

因此在战事激烈的时候，这个问题只能拖一拖，暂时借助来自军队方面的兼带反馈。这次借助大批解甲归田老兵的大规模安置，将这个基层监察系完善起来。

他们也是预想中，岭西行台统治下构成社会金字塔的中阶层。

比如最基层的屯庄蒙学阶段，就只有千字文、百家姓、三字经之类的识字造句和简单加减乘除的基本算术，足以满足日常生活的基本需要，也是唐人和归化移民在社会地位上，相对其他族群始终人一等的基本保障；

用了半个月时间，穿过贡德沙普尔山，回到伊斯法罕，这里已经变成一繁忙的大工地，各东方式的改造和新建，让这座因为气候适宜，周围土地产丰富，而成为古代波斯帝国军队集结地的古城，迅速改换面成一座崭新的城市。

当然这其中大分都是草创，需要时间的积累和完善。严格说，这个教育系蓝图的前三级才是最适合目前岭西统治架构下需要的。

就是借着漫漫回程的机会，整合重组早年发展起来的那些地下势力的分支和外围，建立起来一条在传统军队和官僚自律纠察系之外的监察和情报系统，

在苏萨城短暂停留的时间，我也收到了一大，最新版本教材的试印样范。

在军队系中，对外有的城傍行人司，对内有各级虞候和宪军系统，几只特殊作战力量和技术队，也是直接掌握在行台手中，转型为新政权的一分，并没有太大问题。

同样的，各军屯营田系下，专门收军眷弟的随军营校，也在这一个层次中。

而作为统治基础的各学问，政治和经济学，兵法谋略等，就只有在特定的地方，——位于伊斯法罕的岭西武学和岭西大学堂，才能得到造和修，这也是岭西行台上层的唯一途径，哪怕是在役功勋卓著的新晋将士，也必须经过最两学，选修再造的这一过程。

因此他们更像是收到行台关照和培养起来，比照国中乡土地方乡绅豪的新兴阶层，或者说基层民意代表。毕竟作

虽然作为退伍老兵普遍平不，但是我们只需要给他们提供一个直接向上层反应情况的渠就可以了，他们固然不可以涉地方事务，但是作为受到优待的特殊群，地方官府也没有办法阻止他们的与上层沟通的渠。