(067)咱俩真是心有灵犀

到了童子军的大本营时候，他们已经an照明远今早起给他们吩咐过的，一个个面前摆着几个盘子几只碗儿，满脸期待的样子，瞬间给了我qiang大的信心。

自豪地chouchu昨晚的备案，我开始了光辉而又有里程碑式意义的伟大授课行为。

令我没想到的是，墨归竟也在一旁认真地聆听着。以他聪颖的领悟能力和成年人的接受能力，竟然成了我屡次拿来提问示范的三好学生，哈哈哈，看来讲课也需要托啊！

一场科学普及运动竟然是进行得轰轰烈烈，效果颇好，至少没有学生表示太玄幻了听不懂要罢课。当我解释dao杠杆儿原理的时候，十几个孩子中有一个yan前一亮，便兴奋着朝我举手发言：

“大师姐，这个现象我们用过！那些年我家田里有一块儿硕大的石tou，一直碍事，却没有人移动得。后来就是用了这个什么支点把它一点一点儿地移了chu去，这个…算是么？”

另外几个孩子一听，略一思索也接话dao：“大师姐，若是这个也算的话，那我们生活中其实也是用过这zhong原理的。”

“对！你们说得没错！”我yan睛一亮：“其实这些个原理、现象都是我们从生活中总结chu来的，这就是智慧源于生活！有的东西我们其实见到过甚至亲shen用到了，不过我们没有把它们加以总结rong会贯通。若是我们把握了万wu的原理，什么现象也就有迹可循，便不会显得那么神秘了。所以，智慧又高于生活！”

说这些的时候，孩子们的都是若有所思地看着我给他们讲解的一些现象和原理；我知dao，这些个善于动脑的孩子，他们已经把曾经生活中的现象加以归类对比了。

就连墨归都轻轻皱了眉tou，shenshen地望着我不语。

看看时间，我也连接不间断地讲了两个时辰了。我悄悄地退下，这些大洛国的hua骨朵儿们，在我猛烈的guan溉下不知吃得消不，我的给他们思索的时间。

过去朝墨归的tou上敲了一个，我背着手咳嗽一声：“还不快去给为师倒杯水。”

墨归却是盯着我石化了一般，呆了许久，他问我：“天雪，我怎么越来越觉得你不简单了。咱们有个能工巧匠二师兄，你是不是看过他不外传的秘密著作？为什么我觉得你里面有些东西，跟二师兄jing1绝世俗的设计有些相通？”

我一听倒是赞叹了，原来我的师兄们个个都是奇才！这位二师兄又是哪位叱咤风云的人wu？他的rou会不会很贵？

看着我一脸的好奇，墨归有些不可思议，但还是给我讲述：“二师兄公输岩，jing1通机关布置木工奇巧之术，他是我们大洛国绝ding的能工巧匠，甚至周边