“老师啊,我们女生的真的那么有魅力吗?那么,老师是喜
哪个
分呢,是
的大
,还是
致的小
,抑或是,有
的袜底?”
而且这次要缩小得更加明显,似乎生命力量在短时间内纷纷离而去,剧烈的组织变化让睿星人好是一番赞叹。两个女学生逗
着老师那
下去的
,酥
在老师的
上来回
,然而这次老师却表示自己无能为力,不能再来一次了。
是太妙了!”
要知,这些女
的
房上面同样分布着汗
,用嘴添
的过程不可避免地要吃到对方的汗
,这是多么大的牺牲啊!”在睿星人文化中,汗
是相当肮脏的存在,睿星人一般都难以接受用嘴添
对方的
,因此视频里男老师的行为获得了大家一致的赞叹。
然后就在坐在桌上脱去鞋
,
那穿着黑
棉袜的修长
。看到这里,赫鲁
教授提
疑
,该
的生
官应该就是双
中间的
位。
这男老师在添女
房的过程中,
下
逐渐重整,再次变得又大又
。见到老师的
变化,两个女生分工合作,一个蹲下来用嘴添
老师的
,另一个继续让老师玩
房。
“还是,还是这里有女人味啊,哟,少女的味,老师好
兴。”男老师轻轻
压女生的脚面,然后把手指放回鼻
边上闻着,一脸陶醉。赫鲁
教授看到这个场景,心里的疑团更加大了。
“老师,再一次嘛,我们还想看一看。”两个好学的女生在老师面前楚楚可怜地乞求。禁不住两人的可
样
,男老师挠挠
,不好意思地说:“老师实在是累了,不行啦,不过看在你们两个这么
情的份上,老师就告诉你们一个秘密吧。”
她提一个问题:“这些智慧生
的女
,是否在脚上有着特殊的激素分
,能刺激男
的
官?如果没有,那么这
行为又代表着什么,有什么意义?”
这时,赫鲁教授指
了异常
,这些智慧生
似乎不觉得男
的
是腥臭的
,要么是翻译机
现了误解,要么是这些生
的
行为还有谜团未解。巫崇崇认真
了笔记,然后继续播放视频。男老师
之后,
再次缩小。
不好意思地说:“其实老师最喜的不是你们的
,女生的
可是比
更
的东西哦,如果能让老师看看的话,也许会
现奇迹哦!”两个女生闻言就笑了,指着老师骂变态。
巫崇崇补充:“从谷歌数据库了解到,这些智慧生
的女
无法主动
授
过程,必须是在诞下后代之后的一小段时间里才可以分
,但这些并不妨碍男
对其奉上敬意,甚至要比我们睿星人还来得真诚。
这超
睿星常识的场景显然不能靠议论来解决,巫崇崇只是记下教授提
的问题,留待以后研究。
然后一张脸猛地往前扑去,似乎要把散发着女人魅力的在嘴里
。两个女生掩嘴笑起来,一脚
在老师的
前,将他推远
。
他的手指尖在女生的大上游走了一圈,然后划到膝盖上,顺着
白的肌肤往下
动,直到碰
那袜
的边缘。
两对在老师面前摆
撩人的姿势,那久呆在
鞋里变得有
的脚尖,有意无意地在老师的鼻
附近磨蹭。男老师吞了吞
,
睛看得发直,一双手仿佛碰到了世界上最珍贵的宝贝,渴望着碰
,却又抖个不停。
“是什么秘密?”两个女学生把脸凑了过来,饶有兴致地问。男老师犹豫了一下,然后看了看周围,表情也变得有猥琐起来。
这男老师在女学生脚底味的刺激下,
下竟然奇迹般地重新涨大。两个女生笑着,把
的袜底贴到老师的脸上,欣赏男老师那尊严丧尽的用力一
,
郁的味
让老师几乎醉了。
但这位教师的话,为什么将作为了象征
的
官之一?各位学员议论纷纷,但没人知
是怎么回事。视频里面,男老师看到这个场景,
睛里迸发
野兽一般的光芒。
甚至还激情地嘴对嘴吻。见到这么一副情景,各小组纷纷惊叫,巫崇崇则一脸自信地分析
:“这些智慧生
,男
亲密接
女
的
房
肤,女
则接
男
的生
官,这
的
表明这是一个非常注重地位平等的
族,相当的了不起啊!”大家的赞叹还没结束,视频里的男老师将一大泡
了女学生的嘴里,然后看着女学生在嘴里
受了一番气味,继而全
咽下,过后还添了添嘴
,似乎吃了什么
味。