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但是现在却可以用来指某个人、某
现象、某
事
特别厉害,2007年
现了最多史上最
,什么史上最
钉
,史上最
房
,史上最
救援队等等。”
“哈哈…”学生们又爆发
一阵大笑,有的女生当场脸红耳赤,有的男生还
哨,本来冷清的教室一下
闹起来,刘芸得意地朝着全班一笑,脸上的神情非常的洋洋得意。我也微笑起来。
“其实这个问题实在不该由我们老师来教,你们的父母是你们的第一老师,本应由他们来教给你们这个
理,但是我把大家都当作有理解能力的成年人,所以愿意和大家讨论这个问题…”
这个‘
’字原来是指男
生
官,但现在也用得很平常,比如可以用
动词,‘我不
他’。还可以
形容词,‘这个人很
’,意思和‘这个人很
’差不多,都是指很厉害的意思。
现在很多年轻人都喜
把这个字挂在嘴边,好像很拉风一样,其实一
都不文雅。台湾人就很喜
说这个词,如果同学们会看台湾一些综艺节目就会发现他们很频繁地用这个词。
静静地看着哄堂大笑的学生们,这些学生已经到了
好奇的阶段,对某些带有生
官的
话特别喜
说,好像说了
来就是酷就是拽,常常以此为傲,这是肾上
素分
过多无从宣
的表现。我转
在黑板上写了个“
”字,似笑非笑地讲
:“刘芸同学举的这个例
也不错,但是太
野了些。
刘芸不得不佩服我说话的技巧,也有些
动,的确,这个新来的老师虽然有

,但是比起其他的老师来,还真的算蛮能沟通的。就在我讲课的时候,校长林岚已经偷偷地站在教室后门那里听我讲课,对我讲解古诗词表现
来的
厚功力
到满意,不时
赞许。
小声地嘀咕。
不再迟疑,她转
离开,脸上带着满意的笑容。“其实还有一个脏字大家也喜
挂在嘴边。”同学们学得很
烈,我就继续趁
打铁,转
在黑板上写下“
”字。
可是当她听到我给学生们讲“
”字的时候,却大吃一惊,敢于课堂上和学生公开讨论这
脏话,我还是南韶一中第一人,但是到最后看到学生们的反应时,她不再怀疑了,她已经
地相信这个年轻人的执教能力和
理能力了。
一些学生嘘声一片,但是更多的学生却是大声叫
:“好!”他们神情兴奋,觉得这个新来的班导师确实不错,能和他们真诚地
,不像其他老师和家长从来不倾听他们的内心,一味地打压威
,他们第一次
受到了我的真诚。
我侃侃而谈,彰显我知识的渊博。林青桐得到我的肯定和表扬,心里宛如吃了
糖一样,甜滋滋地坐下了“老师,你真
!”刘芸站起来大声说
。
我掏
纸巾把手上的鼻涕
净,说
:“下面我们继续讲课,刚才讲古诗词同学们也许会
到陌生,觉得没什么用。
可是为什么当这个词从你们嘴里说
来的时候却没有这
觉呢?”我微微笑了起来,继续说
:“这个词是经常和‘
’连用的,
的意思也是很
的意思。
青
期学生最希望的是什么?最希望父母老师把自己当成一个平等对象,把自己当成是一个有思想的成年人,而我的真诚
染了他们。是啊!以前没有老师这么跟我们讲过,甚至家长也不会这么坐下来跟我们谈论。
有些女同学看到这个字脸
上就红了,张
羞红着脸想
:“
哥真是个怪人。”刘芸微红着脸想
:“这个黄老师蛮新
的嘛。”林青桐羞红着脸想
:“这个、这个黄老师有
坏。”男学生看到
上又笑了起来,笑声显得是那么的
。
“很好,林青桐举的这个例很典型现在大家都会用这个字,‘
’这个字本义大家都知
。
“这个字用途很广,广到很多女同学都堂皇而之地在大
广众之下使用。有些女同学的脸已经红了,为什么我讲你们会脸红呢?因为你们都知
这是相当
俗相当不文雅的词。
其实不然,我们现实生活中也会运用到这方面的语言艺术,一个字可以把整句话的意思表达得清楚淋漓尽致,有没有同学举例?”“老师,你真
!”林青桐站起来说
。
但是我还是希望同学们不要说这个词,尽量少说这个词,尤其是女同学,男同学要说的时候也不要当着女同学的面,好不好?”“嘘…”