对于这个学生,舒先生其实并不满意,为什么会这样,自然是有原因的。
“先生,是学生!”
杨澜默然站在门前,依稀记得这首诗乃舒先生的最,那个时候的他虽然能理解这首诗所表达的意境,然而,也只是从字面上理解而已,他无法
会到那
心境。当初的杨凤梧,只是一个死死抱着八
文不放的书生,脑
里除了四书五经之外,再也装不下别的东西,十几岁的少年,又从未离开过肃宁,要想他对人生有多少
会和
,未免有些
人所难。
此中有真意,辨已忘言。”
圃,
圃内依然是
,这里面的香气比前面
郁了不少,却并不让人心
发闷。
舒先生单名一个城,字千仞,他是万历二十二年的士,曾经在京为官,官拜督察院监察御史,后来获罪罢官,因其妻乃肃宁人士,故而在肃宁安
,成为了县学的教书先生。
舒先生,家里面四
都栽
着
,再加上他祖籍江南,所以,这个
院布置得很有
江南的风味。
寒暄了几句,询问了一下杨澜的学业,问了问他之后的打算,舒城就把杨澜打发去了,他知
,此时,杨澜心中真正想见到的另有其人。
书房在天井的左侧,窗大开,
诵声从那窗内飘
,伴随着
香,随风飘
院,沿着层层叠叠的屋檐,远远地飘散开去。
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因此,他对这个学生并不太满意,不是教学还是平时,对杨澜一向都是严词厉
,就算杨澜成为了解元,态度也没有丝毫不同。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
“结庐在人境,而无车喧。
“是你?”
舒先生回过来,他面貌清癯,须发皆黑,双
极其有神,在他的
下,杨澜差
不敢与之直视,在他看来,这就是所谓的不怒而威吧!
舒先生背对房门,着一袭青衫,面对着墙上的一幅
图,负手而立,他听得门外有响动,并未回
,将杨澜当
了舒祥。
舒先生微蹙了一下眉,然后让杨澜
来,叫他坐下,向他询问了一些科考的事情,其态度和从前并没有任何不同,并没有因为杨澜夺了乡试
名而对他另
相看。
这诵声中正平和,不温不火,在那抑扬顿挫间,
一丝淡然,
到尾声,到了那言字时,声调方才有了些许的变化,其中,多了一丝孤寂和怅然。
问君何能尔?心远地自偏。
采东篱下,悠然见南山。
舒城虽然是通过八文考中
士得以为官,然而,他自己对理学却并不
冒,他研习的乃是王
明的心学一路,杨澜虽然是他的学生,却为了科考沉迷于八
之中,在他看来,这并不是真心研习学问的态度。
(关于情戏的描写,不是梧桐
项,所以,最近写起来有些卡壳,不过,梧桐会尽自己的全力去塑造能让大家接受和喜
的女
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他对杨澜不假颜,从另一个角度来看,何尝不是
之
,责之切啊!
杨澜来到书房门,停下了脚步。
…。
然而,现在的他,有着后世灵魂的杨澜,却能从这诵声中
会到舒先生的心境,所以,他站在门外,并未
声打搅。
然而,因为某个原因,杨澜却与舒家走得极近,到了不须人通传就可以自行中
的地步,舒城虽然讨厌杨澜对待学问的态度,对他这个人的为人品
,却并不讨厌,反倒颇为喜
。
“阿祥,何事?”