就拿这文言文朗诵来说吧，一般学生认为祖宗们留下的文言文纯属折磨嘴，但是张逸不这么认为，他曾经很认真的行了长达半年之久的文言文朗诵训练，这如老僧念经般无聊的差事，不是锻炼你对文言文有多理解，而是通过每天几十次的大声朗诵、背诵来打开大脑中的层学习回路。

至于两天后的月考，张逸没多少把握，再说也没放在心上，毕竟每个月的考试都有，谁没有个疼脑发挥失常的时候啊？一时的发挥不好不能代表一个学生的总平。

张逸决定选择一篇比较有挑战的文言文作为目标，那就是赵元任先生的《施氏狮史》。

张逸爬在上铺打开他的小手电筒，拿一个本开始制定着他的学习计划。他要的事情就是要把那些尘封在大脑中关于中时期的记忆挖掘来，说起来这是个相当庞大而费劲的工程，不过重生后的张逸对此相当的有兴趣。

名字被人拿来开涮，曹益年不带任何的愠，而是笑嘻嘻的说：“张逸，本来我认为我的名字不会被人发现的，想不到你丫比我还YD！要知我已经够低调了！你为什么还要把我YD的本质挖掘来呢？张逸，我恨你！”

说起来这两个方法都是比较待大脑的苦差事，张逸之所以选择这两吃力不讨好的办法，是因为这两个方式如果持过一个月以上的话，效果异常的惊人。

年你这小板能承受不？不会尽人亡吧？哈哈哈！”同学A笑。

熄灯后的宿舍不是安静的，有打呼噜的声音，有细碎吃东西声音，有说梦话的声音，更有翻书本的声音。

想到这篇著名的如绕令一般的文言文，张逸忍不住发贱笑…

大脑生理学表明，与大脑记忆密切相关的是大脑新层的颞叶和就层的海。从外大脑的信息在颞叶被加以分类和保存，重要的信息则被送到海，并在海被加以整理和保存。大约一个月后再返回颞叶，如果将信息加以重复，就会在海留下刻的印象。所以反复的用大声朗读来刺激大脑，刺激速度越快就越能够在海构筑起清晰固的记忆回路。

上辈张逸没少在网站和论坛上搜刮关于大脑潜能开发和记忆力训练的资料，自己也曾认真的行训练，效果非常的惊人。

宿舍里的笑声更嚣张了！

也许你要问了，通过背诵怎么能打开大脑的层学习回路呢？这方面有些专业知识的味。

曹益年说完这话，光着脚丫拎着盆去洗脚了！

至于大声背诵文言文为什么能让神经传递回路发生怎样的变化，这张逸不知，总之他实践一个月的效果就是：与传统的死记背有很大的区别，效果更是惊人，这也不难解释为什么古代有那么多的诗人、騒客记忆力叉到逆天境界了！

首先要的就是制定一个长期的扩充大脑容量的计划，在这上张逸选择了文言文朗诵和无敌脑大法。