柳乘风冷笑一声，想让自己在教室外面罚站，没有那么容易，所以他带着不屑的表情：“父母是养儿育女的是吗？既然如此，请问老师是怎么教育学生的？你们老师的没有那个准，只会把责任推给学生的家长，有你们这么的吗？你以为我不想个成绩优秀的学生啊？你以为我不想人地啊？你们在把责任推给别人的同时，有没有反省自己啊？”

颜良在听到柳乘风的回答后，睛忽然迷着一条。看到这里，柳乘风已经知颜良有生气了，因为这是颜良发火前的招牌动作。

颜良差就把黑板砸在了柳乘风的上了，既然你也认为自己底薄，那为什么不好好听讲呢？你不听成绩怎么上的去？

这只是一个学生最基本、也是最习惯的动作，或许每个差生都这么过，颜主任也知这么面貌陌生的同学恐怕回答不来，于是用中文说：“这位同学，你新来的班生？”

意思柳乘风没明白。不过看到全所有的同学都集中在自己上后，也知颜主任在叫自己回答问题，于是慌忙站起来，并把求助的目光看向前面的同学，希望给予指。

“你既然是新来的转校生，为什么不好好听讲？难你以为学校是你家？”颜良呼一，奇迹般的忍住了发火的冲动，因为是新来的学生，还是给他一个过渡期吧，等这位同学习惯了一中的教学方式，再收拾也不迟。

“老师，对于我听不懂的东西，想要记住非常困难…”柳乘风还在狡辩着，颜良却突然拍了下讲台，随后瞪着柳乘风怒声：“你胆不小啊？我教了十几年的书，还从来没见过你这学生，也不知你爸爸妈妈是怎么教育你的，我看你以后只能回家地…”

“老师，我是新来的转校生。”柳乘风认为班生是学习成绩极差的统称，所以纠正着说。

柳乘风觉有为难，想必大家每个人都有学生的经历，也很理解柳乘风的苦衷。既然是底薄，听不懂老师在讲什么，试问又如何让他记住颜良所讲的东西？就好比一个工程师一般，他能用丰富的想象力去画一张建筑图纸，但是他能去建好一栋房吗？

“父母是…”颜良本想回答父母是养儿育女的，可是这么一回答，且不是推翻了刚刚自己所说的话？所以怒不可赦的颜良再次拍了拍讲台：“去，站到教室外面，你既然不想学习就不要影响其他人学习…”

“那父母是什么的？”柳乘风视的问。

一般学生在听到老师这句话，会选择沉默。可是令大伙儿意外的是，柳乘风很是老实的回答：“学校不是我家，而且我底薄，本听不懂老师在讲什么。”

这时柳乘风继续开，把颜良直接说到崩溃：“没有一个通百科的老师，为什么要一个通百科的学生？”

“既然你觉得底薄，那就更应该听讲，你不听学习怎么上的去？”颜良黑着脸，瞪着柳乘风说。

“你、你…你给我去…”颜良有招架不住了，他想尽快把柳乘风轰教室。

听到颜良竟然扯上自己的父母，柳乘风顿时不乐意了，所以他扬着针锋相对：“颜主任，我想请问下老师是什么的？”

一连串的问题，把颜良问的哑无言。

颜良愣了一下，他也是第一次见过这么大胆的学生，所以鬼使神差的回答：“老师当然是教书育人的…”

可这时柳乘风又开了：“你声声说自己教了几十年书，什么样的学生都见过，我也上了七八年的学，什么样的老师没见过？我现在想问下，老师您通几个科目？除了英语，理你会吗？地理你会吗？化学你会吗？历史你会吗？数学你会吗？几何你会吗…”