繁体
《庄
?外
》:“夫揭竿累,趣
渎。守鲵鲋,其于得大鱼难矣;饰以
县令,其于大达亦远矣。”
上面都是侯博望对于《古代》的一些梳理,开
没有什么新奇的地方,大多是以庄
的“”名词来阐释的起源。
苏文一时也听得有趣,赶
从
俊武手中抢来笔记,查看他之前的记录。
他认为与现在的定义更接近的是唐代传奇故事,描写人
与故事,而且反映的还是社会生活,已经接近现在的虚构的故事范畴了。
侯博望认为这也不是,至多只能说是寓言故事,哪怕写的是人
,也像记录历史一样而已,像人
列传。
这里
现“”一词,这当然不是现在的定义,相反,还有贬义的味
,大概意思是说靠修饰琐屑的言论以求
名
誉,那和玄妙的大
相比,可就差得远了。
是的,这个世界没有《红楼梦》!
在此之前,苏文就了解过四大名著是怎么回事,除了前世
现得稍晚的《红楼梦》,其它《三国演义》、《西游记》、《
浒传》都基本上相似。
真正
现“家”的定义是在东汉,桓谭《新论》:“家合残丛小语,近取譬喻,以作短书,治
理家,有可观之辞。”班固《汉书?艺文志》将家列为十家之后,其下的定义为:“家者
,盖
于稗官,街谈巷语,
听途说之所造也。”
秋战国时,学派林立,百家争鸣,许多学人策士为说服王侯接受其思想学说,往往设譬取喻,征引史事,巧借神话,多用寓言,以便修饰言说以增
文章效果。庄
认为此皆微不足
,故谓之“”
在这门课程上,侯博望先梳理了古代的源
、传承与发展,之后才详解各个时代的特
。他着重说唐宋话本故事,认为古典主义大多以这个时代的故事为范本,最后他举例华夏帝国
现后才诞生的古典四大名著。
这三
,大多以唐宋话本故事为主,再衍生其它故事而已。在华夏帝国诞生之前,就有各
话本
传于民间了,就算没有罗贯中等人,依然有大才
能把他们写得差不多,一样生动,一样经典。
不得不说。他说得比较有料,旁征博引,经典著作随
而
,历史典故信手拈来。学生听得都比较认真。
如果这也算,那就更难定义了,比如《史记》的那些列传,谁知
司
迁是不是虚构
来的呀。
,拿他作为古典文学与古典
比较,还论证了与现代创作的关系。
是的,哪怕因为历史发生了改变,一些历史
程还是发生了,四大名著的
现,就是最好的明证。
但是你别以为没有了《红楼梦》,苏文就可以堂而皇之地把红楼给搬过来了吗?
侯博望的意思也很明确,不必因为因为庄
就说过“”就
是把的源
推前到两千多年前,毕竟人家说的这个还不是好话。
这类文章,比如
宝的《搜神记》,都属于这个范畴。
到了宋代话本的
现,真正意义上的就形成了。
唯一不同的是没有《红楼梦》。