天一没有安他，直接：“刘啊，苏文的童话还是你拿给我看的，难你自己没有先看过吗？”

五篇童话王忘都读了，确实不错，在童话的准之上，应该可以引不少朋友。

而众所周知，童话作家在这方面没有任何优势，甚至会影响到评比的结果，他生怕苏文被打上这样一个标签，从而与荣誉失之臂。

刘雨主任担心苏文童话作家的份是不是会影响到文学奖项的评比，毕竟天一亲对他过苏文有很大的希望获得作协的奖项。

能引朋友的童话，就是好童话。

得去吗？

这绝对是他对一个作家最的赞誉与期待了。

一个事，千看法。

本以为苏文会这规划走下去，没想到人家转就写什么童话了，而且还写得都不错！

“要不，我继续凑这个闹，把他的童话也评论一番？”王忘喃喃自语。

“你呀你呀！”天一失笑“世界上童话故事亿万，写得能有《丑鸭》这样平的却不多。《丑鸭》的价值在什么地方？在于它的正面意义！它可以教育孩，可以升华孩的心灵，最重要的是，它不像那些教文那样机械，枯燥无味。相反，它生动，有趣，是最适合教育孩的读。你难不觉得它可以编学教科书吗？”

不提王忘的恶趣味，对于苏文去尝试童话的事情，一心关注苏文发展的刘雨与天一各有不同的看法。

海指当然不会知苏文已经答应何容继续创作童话的事情，否则还不知要如何闹腾苏文呢。

他对苏文是真的无法评价了。

刘雨不大服气：“我一个字一个字看完。”

就算听去了，他也有自己的考虑吧。

现在写个童话，还能写《丑鸭》这样令人有所悟的篇章来。

天一摇摇：“你是以审的目光去评判的吧？”

确切地，他惊奇大过惊讶，没想到苏文还有这么一手。

对待苏文跨界写童话一事。在京都的王忘就不像海指那样不淡定了。

“《丑鸭》怎么了？”刘雨不解“苏文的五篇童话里，也就这只丑鸭可以目了，其他…确实不愧是童话，孩的故事呀！”

“我看了呀。”

王忘想起苏文的奇异来，写诗，只一本诗集就快成大诗人了，一举加诗歌学会；写戏剧也就三个作品，一本比一本经典，连他王忘都赞不绝。

《京都生活报》是王忘订阅的报刊，当他在文艺栏目看到“苏文童话”四个大字时，微微吃惊，等看完作者简介，发现果真是他所熟知的苏文。这才确定下来。后来又通过朋友与《京都生活报》的主编联系，询问了苏文童话的始末，他就成了知这事前因后果的人。

天一笑笑：“那你应该是没有用心看。”

“编…编…教科书？”刘雨忽然吓傻了！

“呃…”“回你再仔细看一看苏文的那篇《丑鸭》。”天一代。

“难这世界真的有全才的存在？”

王忘刚称赞完苏文的《雷雨》，把他捧到一个大师地位，还提醒苏文只要多创作几个经典的戏剧作品，多给些时间沉淀，就是想拿皇家文学奖也有希望。