“梁老师,还投什么票,我们就是认为苏文的诗是最好的!就选他了!”
别的不论,单是那一句“像一朵莲
不胜凉风的
羞”那比喻,那意象,那意境,几乎无人能
其右了!
“我们就服苏文!”
“除了苏文。别无他人!”
说到最后,梁虚几乎是声嘶力竭,像是吼
了他最后的
持与尊严!
如果没有苏文,梁虚的《偶遇》确实是一个
准颇
的诗作,可惜,他碰上了苏文!
有的更光地说:“不
你服不服,至少我们是服气了!《珍重》确实比你的《偶遇》要好!就算投票十次,我也是选《珍重》胜
!”
他的说法,他梁
虚就是
度的代表,而被他抨击的苏文,则是浅薄无知的一类。
这样的诗都不叫好,那这世界上还有好的诗吗?
对于持自己追求的人,就应该尊重吧。
这个梁虚,才是真正的文人风骨吗?
那么,接下来的投票形势可能就要逆转了吧?
不得不说,梁虚的嘴
功夫非常
厚。别说学生了,就连梁玲听了他的分辩,都下意识地检讨自己,她是不是错了呢?
“…”学生们纷纷起哄,那人数,几乎有八成以上了,剩下的两成,要么是内向不大说话的,要么就是与梁虚相熟的人。
有的则讥讽说:“你就是不服气又如何,我们就是要投票给苏文,我们就是觉得他的诗歌打动了我们!姓梁的,你自认是一个才华过人的才
,那也不要把我们都当傻
!真要论修养,我们并不输给你!哪首诗歌更好,谁更有
平,你以为我们是瞎
,看不
来吗?”
梁虚闻言脸都黑了,他不想捣
,他只是不服而已!
照这个理论,支持他梁
虚的人,就是有追求有理想的;而支持苏文的人,就是无知而浅薄的!
不少人愣住了,仔细琢磨梁虚的话。都有些惭愧了。
“对对对,就选苏文!”
信了,我们还没有投票呢!本来我就打算投你一票的,既然你没有信心,那我这一票只好转投他人了!”
苏文像鲁迅大爷一样。从来都不惮以最坏的恶意揣别人,别的人也许被梁
虚说得动摇,他却觉得这家伙心计颇
,这么一个小班会,梁
虚已经用语言几次三番来扭转不利的形势了。
苏文可不愿意被划为浅薄无知的文人一类!
不错,主张有很多。也许各个
派可以互相攻击,但是,也就是因为他们各自的
持,才能形成百
齐放的兴盛局面。
还站着的梁虚脸
一阵红一阵白。蓦地大吼一声:“你们这些人能不能有一
自己的主见,能不能有一
更
的追求!你们读的是华夏院,修的是最
级别的知识。这东西,讲究的还是内涵与
度,不是华丽的辞藻!我对你们的觉悟非常失望,对你们的审
也非常不满!我们都是未来的骄
,我们就应该有自己的主张,不能人云亦云,更不能没有追求致使自己浅薄了!我
持自己的观
。我只想追求的
度,而不喜
华丽的辞藻,这有什么错!你们说,我错了吗?”
是啊,他错了吗?
随声议论的学生,全都忽略了其他上台念过诗的人,明人都看得
来,这一场比试,就是苏文与梁
虚两人之间决
胜负。
想到这里,苏文忍不住大声冷笑:“梁同学,你所说,辞藻华丽的都是没有任何价值的了?那李清照‘人比黄
瘦’之类的词句,岂不是统统都要扫到垃圾堆里?诗词,我觉得不必拘囿于一个局限,不
是
刻的,还是优
的,都应该存在,该优
就优
,该
刻就
刻,只要写得合
之前说要什么文坛佳话,搞得大家同意行诗歌比赛;现在呢,又以主张追求来糊
人,想要大家的支持他。
“梁虚,你别捣
了行不行!”有一个学生大声叫
这么一句话。
“梁同学,你就别搞什么幺蛾了,你赶
坐下,我要让大家开始投票选择了。”班主任梁玲也给梁
虚下了最后的通知。