这是学校领导与老师的共识，大家甚至商定了一些如何培养苏文成才的计划。

其实哪怕没有学校领导的招呼，梁玲也打算大力培养苏文的。华夏中学生文学大赛第一名的名，确实让她有些欣喜。然而她喜的是苏文在文学上的功力。

也只有梁虚才敢这个

谁都看得来，班主任梁玲非常欣赏苏文，让他代理班长，更多是想培养他。什么理能力，谁都不是天生的，工作得多，自然就上手了

真把苏文给残了，日后稍微有才华的年轻人，谁还敢选择华夏文学院就读呀

想了一下，梁虚说：“我也不知谁有这个能力，不过我想谁要这个班长，总要服众的。要不我们就直接把决定权给同学们了吧”

梁虚愣了一下，就算他脸再厚，也不好意思直接说只有他有这个能力。

她是写的，之前她提到苏文写的三篇，她不单看过，还反复研究了好几遍，认为苏文在短篇上有过人的天赋，无论是谋篇布局，还是遣词造句，都达到了很的境界。

看事情又回到正轨，苏文却是急了。赶说：“梁老师，其实梁同学说得也没错，班长要的是理长，这方面我没有多少经验。我看你还是另选贤能吧，免得误了班级的大事。”

梁玲最中意的人选还是苏文。

学校领导之前与她打过招呼，要好生把苏文培养成才，为华夏文学院争一气，万万不能让苏文默默无闻，否则外人就会笑话他们华夏文学院堂堂华夏中学生文学大赛第一名到了你们学校，也泯然众人矣，你们华夏文学院还有什么用。不如撤销算了

都是刚从中学升上来的年轻人，还没有成老油条，不至于一开学就明着与班主任作对。

这话一，全场皆惊。

梁玲见状，正说：“既然大家都没有什么建议，我看还是暂时由我指定这个临时班长吧。只是临时而已，得好不好，后来由谁，等军训之后，大家有了初步接与了解，再投票选择，岂不是更好”

谁也想不到苏文会自己否定自己。

所以，梁玲觉得自己有责任在班上照顾苏文，

梁虚说不什么，底下的同学你看我我看你，也说不个所以然来。

班主任话说到这份上，下面的学生更无话可说了，就连梁虚也说不什么来。

苏文选择创作专业，在梁玲看来再好不过了，以苏文对元素的把握，日后不难成为一代家

看班主任把反对者说得无言以对，苏文当选代理班长将成定局，他却开拒绝了

梁虚一怔，梁玲说的话不无理，标准这东西实在太笼统了

一气，梁玲笑着说：“苏文同学，谁的能力都不是天生就带来的，这需要后天的培养。你怕自己不了班长，这是正常的心理，但是你不能畏惧它。相反，应该克服各困难，完成任务，使自己的能力得到锻炼与完善。这才是一个人追求步的作为呀。”

再说了，梁虚只是不苏文抢他风，年轻气盛的他，忍不住开反对，要他说什么切的章程来，那也太为难他了。

梁玲却不好直接反驳梁虚的意见，冷静下来，淡淡地问：“那梁同学说谁有这个能力呢你吗”

“今年怎么了。怎么班级工作这么难了”梁玲一脑的疑问“不过是指定一个临时班长而已，先是有学生来反对，之后指定人选也说不。难班长这职位已经不吃香了还是说现在的年轻人思维与我们大相径，无法理解了呢”

“给你们”梁玲倒是笑了“那你们又以什么标准来选择呢随便哪个人上来说两句竞选号，就开始投票很多人都是第一次见面，谁也不了解谁，这样就决定了，岂不儿戏”

让他更活跃。积极参与到学校各项事务中来，先个班长，再学生会，这是梁玲给苏文定的基调。