他却没有发现，肖克文目光落在稿纸上的那两行诗句时整个人都颤抖起来！

说话，苏文醒觉过来，停下笔，猛地一抬，打量两人。

看了半篇文章，他脑海自动补充了很多结局，有圆满的，也有悲剧的，然而他内心都不满意，总觉得太寻常了，无法与开篇的惊艳相应。

肖克文不愿意离开教室的原因，自然是被苏文写的《麦琪的礼》给引住，他迫不及待想看到结局。

他与肖克文相视一，这次什么表情神都无法现对苏文官的言喻了。

“难是第一题‘睛’的主旨大纲？”肖克文疑惑不已，忍不住伸手把这张稿纸了来。

“这孩的文学造诣果然很，难怪能写‘人生自古谁无死’的诗来。诗歌绝妙，现在写起来，至少前半篇也是绝佳！”看了苏文一，肖克文在李铭的搀扶下，打算到前面小坐休憩一下。

有心想说什么，老者却摆手阻住苏文，微笑而和祥地说：“同学，不要理会我们，你继续写你的文章。小李，我们就在前面坐一坐吧。”

文字不多，只有两句，然而他敢发誓，这是他看过众多文艺大师描写睛的文字里，最震撼最动人最让人无话可说的诗句！

其实他刚才就察觉到有人走过来，不过满心沉浸在“再创作”的大业之中，以为是巡视人员过来看看，并没有放在心上，也就不理会了。

现在才发现是一个老者和一个中年人，看他们的状态，好像站在他旁边好一会了。

可是，刚想转，肖克文的又顿住了，目光被苏文稿纸底下的一张纸给引住了，上面有些字，依稀看到“睛”的字样。

“黑夜给了我黑的睛，

…

这真是对面相逢不相识！

…

苏文阻止不及，只能无奈苦笑，那是他刚才写下的《一代人》，不过他并不打算以这诗歌参赛，有人要看就让他看吧。

肖克文指的是教室台前的几张座椅，那是给监考人员落座的地方。

试问悠悠苍生，还有比这更贴切“睛”这一主题的文章吗？

先是目光一滞，继而是嘴张大，接着是浑僵，最后由手到的颤抖——肖克文整个人的脑袋都空白了，什么都想不起来，脑海中有一闪电劈过，只闪耀两个句：

李铭，看了苏文一，示意他稍安勿躁。

他们的目光最后落在埋苦写的苏文上，充满了无限光彩，就好像在无垠的星空中寻到了一颗最耀最明亮的星辰！

“肖老师，你…”李铭还想说什么，肖克文却把手中的纸到李铭手中，让他看上面的文字。

“我却用它寻找光明。”

摇摇，苏文抖了抖有些发酸的手，呵了一气，继续去改编欧·亨利的大业了。

黑夜给了人黑的睛，不用它什么，只用来寻找光明！

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“肖老师，你怎么了？”肖克文是在李铭惊慌的呼喊下清醒过来的，转过发现李铭张而关切的目光。

因此，他更想看到苏文是如何圆这么一个结尾的。

李铭轻轻把写着《一代人》的文稿压回苏文的稿纸底下。

苏文这才埋继续“创作”他却不知这是几次保护过他的粤州市作协副会长李铭，只当是一位普通的监考老师。

“黑夜给了我黑的睛，我却用它寻找光明。”李铭轻轻一读，中轰的一声，像被什么炸响了一样，整个人都震住了。