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第四百五十九章报告老师(2/3)

攒了些《柯南》的存稿,然后给自己放了几天假,外采风,寻找素材。

回来之后,她立刻去找了贺晨。

贺晨不寒而栗。

看着她兴冲冲地模样,贺晨心中有不好的预

贺晨话没说完,将言叶变成男人的话。那诚哥跟言叶的关系又将怎么理?如果说诚哥依然暗恋言叶,也说明诚哥还是一个基佬。既然如此,世界的诱惑依然成立,故事的发展又将回到贺晨开始时想的那个“此世之恶”之中去。

“老师,伊藤诚原本表面上看起来是一个温柔、善良的学生,如此才能引起不少女孩的好,成为他堕落成人渣的一个关键因素。而他的堕落。来源于面对。望诱。惑的沉沦。倘若,我是说倘若,没有这些诱惑的话,那伊藤诚是不是就可以向着善良的一方面成长呢?”田实说

如果改成男,贺晨一想到诚哥下婉转的“妹”们。忽然多了一个不该有的东西…太恐怖了!

贺晨一边拭手和嘴,一边对田实摆了摆手。

听起来貌似很正经啊,难说田实转了?

“老师!您没事吧!”田实关心地凑过来,给贺晨递纸。

“咳咳!”贺晨不停咳嗽着,鼻腔里那难受的觉,真实的反映着他的内心。

“老师!我有一个想法!”

“噗!”田实还没说完,贺晨刚喝的一来,不过贺晨反应快,在了地上。

“灵只是参照这里,可以直接把言叶挪到这个班嘛,三个人是关系很好的朋友。”

他太天真了,他怎么能认为田实会转呢?

田实睛一亮,抑扬顿挫地向贺晨说了故事:“这个故事的灵,来自《school-days》…”

如果是友情的话,至少从内容上来说,是非常主的内容啊。

不过贺晨却没有嘴,田实怎么可能被这样的小清新的故事满足呢?

“老师,当然不是这个样!”看到贺晨误解,田实解释。

“《school-days》所讲述的是普通人面对诱惑的沉沦,以及其咎由自取的结果,发人省。正因为是普通人,并且在当今社会存在大量这样的问题,备普遍,才能引发烈的反响,让人引以为戒。如果将这改成男的话…”

贺晨,让她继续说下去。

“…难你想制作黑暗圣杯吗?这故事不仅缺少了那普遍所引发的争议。内涵也会变成一低劣的变态的发!即使最后的鲜血四溅。也本无法带给人们那样的心灵冲击。况且,别说华夏了,恐怕不少国家都不可能允许这样的作品面世的。”

当她静下心来,仔细去观察这个世界的时候,忽然发现整个世界到都是故事,她的兴(邪)奋(恶)的笑容。

贺晨打断了她的话:“等等,你不是不喜《school-days》吗?”

贺晨眉微皱:“你是说,并不是用原版故事的推倒之旅,而是参照普通故事的发展。如果将言叶和世界变为男人,以正常人的视角下,那勾引诚哥堕落的,也就不复存在…”

田实却说:“以前是我肤浅了,任何东西,都有着无数的故事,而这都需要我们去发掘。即使是我们不喜的东西,说不定其中也蕴着我们所喜的故事。”

“咳,嗯,最近散心好的,有什么想法,先说说看。”

“原来的《school-days》中,讲述的是诚哥推妹的故事,我忽然觉得这个可以改成男人间的…”

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