老古董虽然有汗颜，但还是微笑着接受了大家的赞扬。

这节公开课程让校领导很是满意，因为自己学校竟然了个通晓诗词的学生，不仅震撼了他们，也让他们长了脸，可惜他的学习成绩不好，否则，校领导大有立他为学习模范的意思，离开的时候，柳中华还把自己的电话留给了楚天，让他有空去办公室坐坐，毕竟这样的学生实在太少了，临教室门，柳中华还特地握着老古董的手说：“老王啊，你实在行，教这么诗词那么好的学生。”

张万江的话简接否定了老古董的提问价值，让老古董很是尴尬，楚天突然声：考，则天佑我辈，不考，则陶冶情。”

张万江和林的脸洋溢起幸灾乐祸的表情，只要能够杀杀这个让他们恨，又抢风的全年级最差生的气焰，他们绝对是不遗余力的落井下石，说：“楚天，你就给我们随便讲讲就行，实在不行就不要勉哦。”

所有的人，包括校领导都一阵冷汗，觉自己绝对说不卵虚无，柳中华也是替楚天了一把汗，这个难度相当的大，没有一定的功底说不什么东西来的。

楚天。这个名字在这一刻再次重新的被刻了每个人的心里。

最后，楚天微微一笑：“老师，我的名字叫楚天，不知查是否合格？”

他们无法明白，楚天从今天起就要人地，傲世而立。

楚天微微一笑：“《诗经》中的“风”“雅”“颂”代表着不同阶层的语言作品。“风”是普通老百姓耕采织时所唱的歌，是不同地区的地方音乐，多为民间的歌谣。《风》诗是从周南、召南、邶、鄘、卫、王、郑、齐、魏、唐、秦、陈、桧、曹、豳等15个地区采集来的土风歌谣。共160篇，大分是民歌；雅，即朝廷之乐，是周王朝直辖地区的音乐，大分为贵族的作品，即所谓正声雅乐，《雅》诗是廷宴享或朝会时的乐歌，音乐的不同又分为《大雅》31篇，《小雅》74篇，共105篇。除《小雅》中有少量民歌外，大分是贵族文人的作品；颂，是宗庙祭祀的乐歌和史诗，内容多是歌颂祖先的功业的，《颂》诗又分为《周颂》31篇，《鲁颂》4篇，《商颂》5篇，共40篇；《诗经》传了两千多年，人们可以很熟练地朗诵几首，譬如“关关雎鸠”“蒹葭苍苍”“硕鼠硕鼠”等等。”

老古董还没有说话，张万江见难不到楚天，反而让他尽风，愤愤的传来一句：“知这些有什么用，考又不考这些，考不大学什么都没用。”

“风”“雅”“颂”是什么意思。”

唯一脸难看的是张万江和林，张万江觉得楚天不仅得罪了他，还抢了他的风；林则无法接受楚天打败了李剑和在课堂的嚣张跋扈；对他们来说，楚天只不过是个最容易欺负的人而已，什么时候到他翻了，这个翻对他们有非常大的刺激作用。

姜小胖第一次发现楚天这么帅，无论楚天说是否正确，能够掰那么多的东西，已经让他五投地了，佩服的还有那些校领导，特别是柳中华，激动的恨不得把楚天收为弟，老古董虽然觉得楚天冒犯了他，但他也觉得楚天的这份底蕴连他都望尘莫及，搞不好，楚天会成为他老古董的一个标杆，拿去可以让自己多几分面的学生，心底下对楚天冒犯的事情也就渐渐消了，甚至有了几分好。