我上学期间的第二任校长还是有一定开明度的。他尝试着让一的两个班行公开谊舞的教习工作的尝试。我和丽丽扬扬的班主任还是那位类人猿。他对这样的行动是一千个一万个抵制，在当时的他来讲，是被校长批评过的，那校长因为没有他年龄大，也拿他没办法。后来，这位班主任在89年那场学以后，因为有远见卓识，被提到教委任了要职，走上了仕途。

结了婚又离了婚的扬扬，后来，在我们平静地却又**无限地了以后，躺在床上，心情愉快地回闻那段逝去了的中岁月，跟我说：我就是想那么躺着，你搞我也好，不搞我也好，我就那么躺着。你要脱我衣服，你就脱，怎么地都行，但是，——当时，我抖不起主动撩你的心，不跟丽丽似的，是主动的想让你。

我老觉扬扬有怪异的功能，对于**的察能力，她当时就已经知了我和丽丽的私底下的活动。好几次未的机会，她都是听之任之的态度。我就是因为他的觉而犹豫了。我在问题上，很不会把握自己，虽然老是不停地罪己反醒，但往往决心没有心大，屡悔屡犯。

在丽丽鼓动女学生集对那女孩煎熬以前，我和阿举还有一段奇艳的小曲。

舞场里舞起了两对男女。我和漂亮的女班主任，阿举和一个已经会舞的大胆的女生。

学非常夸大地认为：在那艰苦卓绝的战争年代，有堵枪的黄继光，有手托炸药包的董存瑞，有在烈火中永生的邱少云，而在奔向光明自由民主的八十年代就有类萃的龙海市第一中学的两位追风少年：阿镇和阿举。

我对舞怡情的验不是很明显。这么一舞，确确实实地却引起了的反应。所以，请谈情的男人和女人们不要用舞来培养情。也许会有永世不变的翩翩君能以舞养情，但是，我始终认为，舞场上那完全是男男女女的的引，迷离的灯光，暧昧的神，加上规矩和不规矩的接，给的都是的暗示。

那一场奇艳对我来说，只是满足了一下虚荣心，并没有发生篇外的**。那位好看的班主任，我的动中的夜，好几次想象着与她着手，觉很舒服。而实际上手的想象中，越是没有过的女人觉越好，大概是想象空间大吧。而阿举跟阿芬却闹了好长时间，那个大胆前卫的小学妹勇敢地追求起阿举来。阿举本来想踏着两只船飘一段，但因为阿芬的情上的脆弱和对唯一要求的决，他很快地收了心。

虽然有唐突，让舞场里张得学舞的小学妹们愣怔了那么一会，但那漂亮的女班主任却反映奇快地了一个妙招，以一个非常优的姿式邀我共舞，给学妹们示范表演。

一（五）班那位女班主任，长得真是风雪月。是容易让男人起的那么一态。我对女人的一也不想节省笔墨，可是又担心没有雪芹先生的镇世笔，所以，只能赞上这么一句两句。

改革的风的意在我和阿举那差一就被打掉的雄心里飞扬起来。

我俩听说学校里有公开的谊舞会，都没来得及通知丽丽，立飞到了用来舞的那间空教室里。