了,半晌这才:“哥哥,你说的是真的吗?我真的可以像蝙蝠那样,用声音来看东西?”
林鸿将那个大概A4纸大小的塑料垫板给她熟悉了一下,然后便开始训练。
“愿意,愿意!”她连忙重重的“哥哥,小仙一百个、不一万个愿意!”
“小仙,接下来我们要开始的训练比刚才要更加复杂一,我会让一个东西在你的周围,然后你通过声音来辨别它到底在你的哪个方位。这个东西,是一块小小的挡板。”
在她听过一次之后,林鸿便撤掉挡板,然后让她对比这之间的异常,并且告诉她,什么情况下是有一快挡板当在前面,甚至还让她的手伸来,
摸一下,
受
在什么位置。
没有了睛,她只能依靠摸的方式来查看
的形状和表面。
让她更为兴奋的是,这多几次训练之后,她似乎真的看见了前面有着一堵墙。虽然林鸿告诉她,这只是她的一错觉,只是大脑对
行自动补全的效果,不过她才不
呢,反正这样她就能“看见”东西了,这也说明,哥哥没有骗她,真的有办法让自己能够重新看见东西。
如此类推,分别行了上下左右前后六个方位的训练。
首先,他直接将塑料板直接放在离舒小娴脸正前方大概五十厘米的地方,然后让她发
声音,聆听回声。
这一次,行很顺利,舒小娴似乎已经掌握了相应的诀窍,她很快就可以准确地说
有挡板和没有挡板之间的区别了。
林鸿先是让她分别面向墙和玻璃,以及房门,所站的位置固定不变,只是改变前面反
声波的
,然后再让她仔细地倾听回声,分辨其中的不同。
可能是了解到了这其中的原理,这一次,舒小娴分辨的成功率大大上升了,她很轻易地就能够分辨前面的东西,到底是是哪一
类型。
林鸿仔细地给舒小娴讲述着其中的原理。
用她的话来说,墙反
的音波,要比玻璃反
的要沉闷,而打开的房门,则会形成一
特别的回音,就好像有声音在前面来回震
一样。
“好,我相信你!那我们继续,再像刚才那样行测试。你嘴
里发
的声响,就相当于是蝙蝠的尖叫,声音如果在前面碰到
,就会反
回来,你将它当成是
球一样就好了。需要知
的是,不同的东西,反
的声音也会有区别…”
“让我摸一下吧。”舒小娴说了自己经常说的
禅。
最后,林鸿便开始对其行检验测试,他并不告诉舒小娴到底把挡板放在了哪个方位,随机选取一个,然后让她自己判断挡板的位置。
等她熟悉之后,林鸿便开始测试,让她原地转圈,然后随机喊停,最后再让她说
自己的前面到底是什么,是墙
、还是玻璃、还是有房门的墙
。
这一步的成功,让舒小娴到非常兴奋,她之前从来没有想过自己可以使用这
方式来辨别前面的
。而现在,仅仅只要自己发
一个声音,就能够不用借助别人的
睛,告诉自己哪里有墙,哪里有门,这简直太
了!
最终的成绩让两个人都非常的兴,除了后面的那个位置舒小娴无法准确地分辨之外,其它五个位置,她基本都能够一
准确地报
结果。
“当然,哥哥没骗你,因为哥哥就有这本领,现在,我打算把这个本领教给你,你愿意学吗?”
接着,林鸿直接将挂在病床的一个护士用来垫着记录日志的塑料垫板给取了下来,然后开始另外一个训练。
于是说:“小仙,要学这个本领可不容易哦,需要经过刻苦的学习和训练,可能会有些无聊,你能
持下来吗?”
这个的非常顺利,舒小娴很快便可以将这三不同的墙
类型给准确分辨
来。
林鸿决定先给她打预防针,可别到时候半途而废。
“我可以!绝对可以!”舒小娴连忙拍着脯保证“哥哥,你让我
什么我就
什么,绝对会听话的!”
可能是涉及到有关自己能不能看见东西的关键,舒小娴听得无比认真,尽可能地记住林鸿所说的每一个字。她的记忆力本来就好,这自然是不再话下。
接着,林鸿在将挡板放在了她的右边,和她的平行,也是距离五十厘米的位置。
照之前的对比方式,让她记住有挡板在右边,和没有挡板之间的区别。