江仲文又把球给他们,让他们先演示一下全场运球,三步上篮,定
投这些基本动作,
个简单测试。初二的队员们也停下运球训练,来一旁观看,因为方曹二人以前打球都是去外面的场馆和成年人打,鲜有在学校
现的,所以初二的没看过他们打球,他们对学长的实力自然有些好奇。
曹俊先来,运球步很大,但步调稳定,在内线控球已经足够了,三步上篮的起
位置很靠前,展现了不俗的弹
,动作也很规范,没多余的
哨。定
投篮,姿势很标准。禁区线位置的近距离几乎百发百中,三分线内两步的中距离稍差
,可也有八成命中率,估计有同级别的人防守也不会低于四成。演示完了,曹俊还摇了摇
,好像对自己不是很满意,可江仲文心里已经把他定为
心人选了。
“能,别受伤就行。”
拿了哨和球,江仲文无
打采地准备去训练,被从
育组办公室外
来的组长叫住了:“对了,小江,今天有俩新队员报到。一个叫方天林,还有个叫曹俊,初三的,破例
队,你别让他们练太晚,免得影响他们学习啊。”
半小时后,当两个穿着篮球服,与他比肩的大男孩向他报到时,江仲文简直不敢相信自己的睛。这
材,这
格,他们是留级生吧!
曹俊:“我3,4,5号位都行,远投差了
,教练你看着安排吧。”
也好,不这俩孩
是好是孬,至少多两个人
换。江仲文已经对初中生的篮球
平不抱有幻想了。
“控卫。”
“恩?”江仲文和曹俊一起发问。
一支队伍一共八个人,有特的就这几个,其他都是泛泛。全队唯一的优
是罚球命中率在70%以上,这和平时篮球课罚球练习居多有关。
三分投手?抱歉,没有。初二的学生臂力还不够,又缺乏训练,三分扔
去,不是打板就是三不沾,正对篮筐也许能蒙
,侧翼
本别指望。
曹俊把球传给方天林,到小方了。
其实江仲文最绝望的,是这支队伍没有一个能力尖的学生。也就是说,没有
心。几个自以为能打的,谁也不服谁,都各自为战,无异于一盘散沙。他也不想去塑造
心,因为谁都难当此任。这
缺乏凝聚力的队伍,在他看来,还是早
打完杯赛,解散算了。
不全,毕竟没和对等材的练过。
然后有两个号称神投手的,原来是定投篮十中六七,有人防守就十中二三了,还必须在自己的适应位置…
“没关系,”江仲文笑了笑“初中篮球,位置不用分那么清的。到时候看着来就是了。”心里却是对他能打控卫不太相信,而且他材优势明显,只要
化一下篮下攻击就能用,不放到内线去
人,岂不是太可惜了。
还有个小防守比较积极,但是
攻能力趋于0,对规则不太理解,运球常走步,投篮姿势都不准,但起码知
自己弱
,懂得传球给能投的人。说实话,这已经是江仲文最喜
的一个学生了。
稍稍镇定了下,江仲文问他们俩各自打的位置。
想着今天又要例行训练,江仲文就疼,这
编制,连打对抗都只能用半场,叫他们练啥好呢。想来想去,貌似练啥都没多大用
。今天就先练练运球吧,别打起比赛,运着运着自己把球丢了,那就太丢人了。
照现在这帮孩
的
准,到时候还真说不准。
到方天林回答,他本想说自己是打锋卫摇摆人的,可这时突然“犯病”心底有个声音冒
来,控卫。
江仲文了
,他们在这个年龄段,个
那么
,没接受专业训练,打球偏内也是情理之中。
“哦。”江仲文应了,随
问了句“那能上场比赛么?”
果然还是育组长厚
,到底是自己远方表叔的结拜大哥的弟妹她二舅,自己人还是帮着自己人啊!生怕这次完不成校领导
代的任务,给我找来这俩“外援”破格
队,恩,肯定是学习很差,放羊班的了,多练练也没关系,简直太好了!
“我打控卫的。”方天林又说了一遍,他也不知自己怎么了,就是突然间很想打控卫,就那么说了。反正自己运球传球都不差,打控卫应该也不难适应。他明知
是自己的潜意识又冒
来了,可还是给自己找了个借
。