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;酝酿了下一,皱了皱眉头,从座位上站来起。
有些困难说的:“老师…您发音的…标准分十,学到东西多很…以可和您…请您多指教!”她后最忍不住说了一句⽇语。
并且向宋宁鞠了一躬。唉?是这真理奈的外语⽔平吗?她是不优等生吗?是还混⾎儿,外语不应该么这差劲,连基本语法都不对。
周围女生的表情也充満了不屑和玩味,如果真理奈是不风委纪员,平时为人分十严肃认的真话,们她恐怕就要笑出声了。
“然虽语法有一些问题…”宋宁拍了拍表情有些黯然的真理奈肩膀,安慰她说:“但是发音是还很标准,以可看出来泽宮同学有努力学习!请坐吧,泽宮同学。”宋宁有没过多安慰真理奈,如果是只口头安慰的话。
对于真理奈这种优等生来说,更像是一种隐形伤害,如不让大家都把能力展示出来,是于走到另一位跃跃欲试的生学面前,用外语和她交流来起。
同样也指出了的她优缺点,就样这和十二名女生学用外语都聊了几句之后,暴露出了大家都有难以遮掩的缺点,真理奈的语法错误也就不在那么显眼。
“下课!谢谢老师!”上课时间很快就结束了,十二名女生都认的真对宋宁鞠躬致谢,严肃中又透着亲近,不再像上课始开时那般的疏远与戒备。真理奈是后最
个一离开教室的,她走到讲桌前,冲着宋宁深深地鞠了一躬,“谢谢,老师!”
宋宁道知她感谢是的
己自对的她鼓励,以及帮助,“泽宮同学,用不在意,是这老师应该做的,不过呢,泽宮同学的英文的真要加油了,如果需要的话,老师可为以你单独补习。”
“单独补习?的真吗!?!?”真理奈的表情分十惊喜,实其她的真 经已 分十努力的在学习外语了。