而是当年那位情并茂念诗的老师。我想再听你给我念一遍现代诗版的《枫桥夜泊》。不好意思,我忘记了。姚老师想也不想就一
拒绝。我略带遗憾的说。
但还是无可救药的
了起来,而她的朗诵语调也更加断断续续:“…这是荒园…人迹罕至…所以不相宜,只好来…来捕鸟…”
她恍若未觉,自顾自的念:“…却见一个
女的脸
在墙
上,向他一笑,隐去了…”我一颗一颗的解开她的衬衫纽扣,
了里面的淡蓝
文
。依然是半罩杯钢圈的款式,将浑圆鼓胀的双
托的
耸起。
于是我验到了更加真实的
,
硕的
犹如一团棉
,弹
自然不能跟班
相提并论,但丰满的程度超
了很多,有
中年
妇特有的丰腴
。
最后我放弃了,退后一步到她背后搂住她,两条手臂伸向前,将浑圆雪白的双尽量掏
罩杯,再将文
本
拽到下面垫住
球,令之以更加
耸的形态
呈现于
前。
会把裙脏的!姚老师本能的试图躲闪,但却被我
搂着动弹不得。继续念你的课文,不许停!
而我的两只手也没闲着,伸到她前尽情玩
她那对丰满无比的
球,指尖重
对准了
来
攻。再
合
对她耳垂、脖
的刺激,以及
骨的话语,各
手段都施展了
来。
务求挑起她潜藏的,果然,没多久姚老师就面红耳赤,
息的声音夹杂在朗诵声中,居然非常协调,听的我更加兴奋。
***我摆了摆手说不急,我叫你带的课本呢?带来了吗?姚老师从袋里又拿
一册语文书,用嘲讽的语气说你想
嘛?难
想要我给你上课吗?我嘿嘿一笑,说是呀。
但毕竟有厚的素养和职业习惯,很快就调整了状态,跟之前录节目的
准大致相当。我盘膝坐在床沿上,欣赏她娴熟朗诵的丰姿,
前仿佛又浮现
当年她娓娓讲课的画面,
顿时翘了起来,将
撑起了帐篷。
就是想上你的课。知吗?从前你给我上课的情景,我一辈
都无法忘记。什么意思?她疑惑的问,在我心里,你不单是我的语文老师,也是我的
启蒙教师。
传过。
来吧,你不是想要油波推吗?我这就满足你。不急。我
住她准备脱衣服的手,说我真正想要的不是个
女郎。
接下来的几分钟,我将这两团丰满又抓又
,同时用手指夹住
捻动刺激,尽情饱尝了手足之
,她竭力想控制住自己。
那你给我念一篇课文吧,就念上次那篇《从百草园到三味书屋》。姚老师勉照办了。她站在我面前翻开课本,有板有
的念了起来:“我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园…”起初几句她念的很僵
。
姚老师瞥了一,见我这么快就有如此
烈的反应,不由目
惊异之
,呆了两秒才问我,是不是可以开始了?继续念!
我试图将她的文隔着衬衫脱下来,以真空凸
的状态朗诵课文,可由于她双手拿着课本不方便挪动,而我又不想打断她的朗读,因此尝试了好几
方式都没法成功。
姚老师眸里的羞辱之
更
,念书的音调也不太平稳了:“…一
金…金光从枕边飞
,外面便什么…什么声音也没有了…”
你再停一次,我就叫你重念了哦。我一边说,一边从后抱住姚老师,的更加用力了,整个
都隔着裙
陷
了两片
之中。
我清了清嗓,将我中学时代对她的
幻想全都告诉了她。姚老师听的脸颊一阵青、一阵红,
神
替
悲哀和愤怒,她冷冷的说,现在你的幻想就要实现了,你还等什么呢?
姚老师,我也有只鸟,想要你捕住它呢…用你的来捕捉。我轻声调笑,对着她的耳垂轻轻呵
气,腰
向前一
,
的
住了她的丰
。不要!
纽扣解完,衬衫向两边敞开,我有意不脱掉它,改为隔着罩
房。没
几下就克制不住了,手指
了罩杯里,直接抚摸光
的左
。
我挥了挥手,我没叫你停,就不要停。姚老师终于明白我是要戏她,脸上带着羞辱的表情,忍气吞声的念了下去。
我三下五除二脱光衣,
着
的
上前两步,站到姚老师
旁,她的呼
顿时屏住了,显得有些
张,嘴里继续念
:“…木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃
的
…”我轻薄的说,老师你瞧,我也有臃
的
。
我的右手从侧面伸过去,老实不客气的上了她的左
,隔着衬衫轻轻
了起来,尽
隔着衣料,那饱满柔
的手
仍能清晰的传过来,令我
不释手。