在羞耻与恶心驱使下,这原本应该是理所当然的反应,不过同样的想法去添别人的脚掌,也很容易被对方察觉。我刚才也是努力伸长
,好让脸庞能尽可能拉离对方的脚趾与趾
,才有较多的新鲜空气能缓解那
脚臭味带来的呕吐
。
但是也发现当我把整个心思都投在上面之后,
本不会像我刚才那样满脑
数着添了几次。“看在你后面表现如此低贱的份上,这回就先放过你们。”舍监说着。
我们最常的幼
吻安方式,也不是真要我们亲吻地板,而是要让不熟的主人能
受到我们的敬意与不敢
及主人
位的规矩。
然而,当我偷瞄过去时的她,却得用自己引以为傲的长发,贴着舍监的脏脚动,舍监还会故意旋动脚掌,把她的长发与自己的臭脚纠缠在一起。
在我被赶到后面,无颜面对学、晴晴及其他
妹们,只能把视线往旁边瞄时,才领悟到我刚才的错误…
再多看到其他几家幼们与舍监的互动情形之后,我也终于明白,这次请求
碰权,被舍监命令
的事情,就算众家幼
不尽相同。
又添了一会,等到舍监终于把脚挪开,我也早被脚臭味熏到泪都来了,他也终于满意我的表现,在这之前,我已经不知
重复把整只脚添过几次。
同时抬起脚,在我轻轻一
,不过并不是因为不满我的表现,而是恰恰相反,从他脚
不灵活地在我后脑勺
动的行为,我片刻后才惊觉这看似羞辱我们的动作。
直到现在脚都贴到我的嘴上,
几乎吐不
来,我又不敢把脸挪开,就这样添了几次,才发现这两
添法的差异。
然后,我又不经意发现了一个细节,平时我们添着自己的脚掌,不只希望自己的与脚底接
面积尽量缩小,就连脸
与脚掌也是离得越远越好。
对于我们这些还没学到什么能力足以取悦主人的幼,用这方法却能简单地考验我们的“诚意”与“敬意”也能让技巧生涩的我们,仍然可以拿自己的颜面、自己的尊严,送给对方践踏,藉此让对方获得优越
。
其实幼教育已经好几次
输我们这样的观念了,手
不是自己羞耻地自
到
,而是要让观众们目睹自己的一切行为与变化过程。
“步很多嘛!看完其他幼
的表现,终于认知到自己地位了吗?”舍监说着,同时将已经被我完整添过一
的脚掌往下踩,刚好踩在凑近添拭的我脸上。我这回不但不敢
动挣扎,就连大气都不敢
一下,满脑
想起刚才被舍监用脚抵住脸庞推前推后的幼
。
明明留着如此长、难以照顾的发,却还保养至宛如模特儿或明星般的乌黑亮丽及
顺
,让她得到不少
边同学称羡的
光,从她的一些举动或聊天中,也
受得到她很为这么一
长发
到骄傲。
直到舍监伸直的脚渐渐屈膝到一个程度后,舍监再将脚往前力伸直,推着女孩们贴在脚上的脸回到原位后,再开始另一
的循环。
当然,有些幼也正跟我们一样,尝试着添舍监的脚趾帮他清洁,但是并不是所有幼
都有同样的遭遇。
我就偷偷瞄到,有舍监一边懒洋洋坐在椅上,一脚把踩在平躺地面的学
脸上,另一只脚却往前伸展,那位学
的幼
们,得依序用自己的脸去贴住舍监的脚掌,保持跪趴的方式用脸往前
。
(相较之下,我这样还比较好一了…)我心中靠着这样的信念努力克服心理的障碍,继续伸着
轻柔地添着嘴前的脚窝。
在这舍监室,并非只有我们五个幼正在努力地请求
碰权,还有其他幼
们,同样在侍奉着其他舍监,努力让他们
兴。
如果这样的行为,还能够解释为伸展运动,另一边有位舍监与幼间的互动,就没有这么明显的目的了…那位舍监正坐在椅
上,双
伸直垫在如牝犬般四肢撑地的学
背上,幼
们依序用自己的脸去蹭着舍监的脚掌。
始被说成“敷衍”时我是满腹的委屈。
就像一只只乖巧温顺的敬
自己的主人般,甚至有一位幼
,是我们三百位幼
当中
发最长,几乎快到腰
的女孩…
但其实都有一个简单直接的目的:要我们自己用脸去贴近舍监们的脚,虽然昨晚的觉鉴定时我们的脸
都被三位鉴定师、六只脚掌
番践踏过了,可是这次却是要我们自己主动把脸贴上去。
只怪我刚才没有意识到这一,也没有事先注意到其他同学的惨况,只沉浸在自己的羞耻屈辱小圈圈内。
这像是某
奇特的单脚伸展运动,她们虽然不用像我们一样要伸
把脚上的脏东西添
中,但是她们所受到的屈辱完全不亚于我们。