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“气不死我,气不死我!是你笨,看书慢又不关我的事,能把我气死吗?”说罢“哼!”的一声,就转
走了开去。
那段台湾经济还很艰苦的年代,这二
病传染的蛮多人,她跟一些女生被集中坐在教室的一角,每天早上都要
药
,
发也要抹杀
虱的药
,看起来蛮可怜的。
她在运动方面好像也不错,赛跑、打球等玩起来也是很疯,
肤有
黑,刚开始还绑两条小辫
,到了五年级,就剪“清汤挂面”的女生
。还有,我是从四年级开始
镜。
真的这么难?要让你看那么久吗?”我懒得理她,她又用那
藐视的语气问我:“就你一个人霸占着,别人都不要看呀?!”“哼!我有没有看完,关你什么事?这么好看的书,我要慢
看,怎样?不行吗?气死你!”我瞪着
睛说。
当然跟小朋友的家境也有关系。至于我跟那个女生,我们算是比较特别的,除了成绩比较好,规矩礼貌也不差。每天上学都是穿
得整整齐齐的,都会带手帕、卫生纸。
(另外的
,则是提名后,举手表决。)
好笑的是:班上一共57个学生,其中女生30个,男生比较少,只有27个。
她
上跑去跟老师打小报告,说我在玩
。郭老师回来后,见到那一大片地板
漉漉的,又见我跟那些男生的衣服都
了一大半,真是又好气又好笑,但她不能不
罚。
她竟然拿去复改,还指着一题,举手问老师说:“老师,吴健雄这题,是不是要改错?”原来那是我答案的“国”字写得比较快,把中间的那一撇,跟
字连在一起而看不清楚。郭老师拿着考卷端详了一下,就说:“字是潦草些,那扣一分好了。”
举例来说,每次考试的时候,老师为了成绩快一
来,通常都是由同学们互改考卷。记得有一次月考,我的考卷是给邻座的一个女生批改,那个女生改完的考卷。
我跟她要说不同的,那就是放学的时候,我总是衣服歪七扭八,有时还沾一些泥土,她则是仍然
净清
。这个差异主要是她在活动后,都会打理自己的仪容。我则比较不在乎,反正回家以后,自有老妈帮我
理,那个女生其实也不是文静型的。
她则是到了小学毕业,好像也没近视什么的,不过在三年级的时候,她曾经被传染砂
,也被传染过
虱。
又有一次,因为虽然到了九月,天气还是酷
难当,我跟几个男生在午休的时候,跑去
龙
那边互相泼
玩,把走廊一大片地板
了。
她跟几个女生自成一党,有时我叫她们过来一起玩,还会“故作
尚”的忸怩一番,有时还会说我们是野孩
,说我们幼稚,才不要跟我们玩,其实,我看她都是站得远远的。
就要我们先把
衣服脱下来晒
,再叫我们把地板
净,然后不让我们睡午觉,要我们在走廊上排一排罚站,因为我是领
,还被打了一下手心,而她看我光着上
在罚站,还故意跟几个女生走到面前,端详着看我
糗的样
,还嗤!嗤!的偷笑。
因为我有
小聪明,是比较顽
,鬼
比较多,班上的男生都对我言听计从,甚至有些女生也喜
跟我玩,吃午饭的时候,也会跟我
换
菜,而那个女生就不一样。
、吐痰的、不洗澡的、衣服不换洗的…状况很多啦!
在偷看我的一举一动。最特别的,是每学期开学后,都要改选班长跟副班长,那时老师的作法,都是在开班会时,先由同学们提名,再由大家无记名投票。
到了四年级以后,我跟那个女生在班上的关系,可说是到了“争战不休”的境界,即是一般所谓的“一山难容二虎”但是通常都是我会故意去逗她,她则比较小心
,都是她在找渣,我是比较不会计较的啦!
为了这件事,我是气得整整三天不跟她说话。另外,就是一些小事也能吵。比方有一次阅读课,我们班上在看从图书室搬来的故事书,那个女生指着我说:“你的书还没有看完呀?真笨耶!这本“福尔
斯探案”